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四年級了，結果我還是在為選課煩惱。Orz
基本上，我差四門系內選修課、兩門晶片學程必修，以及一門各國文化的通識課程就可以畢業了，但系內選修的時間排程還是一如以往的爛到爆炸。
四年級的選修課只有我三上修過的個人理財、貝氏理論以及應用統計軟體，修過的我當然不可能再去修一次，貝氏理論我也沒太多興趣去深究（如此沒上進心，竟還妄想成為查理艾普斯？），比較想修的只剩下放在星期一的應用統計軟體，我猜大概是SAS的教學。
至於必修的晶片學程，兩門課分別在星期三與星期五的晚上，顯然和我想選的系選修不太合拍。之後我找了一下星期三與星期五的系選修，只有三年級的全球化廣告與行銷研究（之前放在四年級）這門課我稍微可以選，其他各種選修我不是在學程課修過，就是五專學過不打算再學一次（我不覺得大學會教得比五專好，從來沒這麼覺得過），但為了學分、興趣與未來兼具，我另外還選了星期三的二年級的個體經濟學。至此，我的課表變成五門課、15學分，分散在星期一、星期三和星期五。而最後那門各國政治文化我挑了星期三的法國問題探討，預備星期一的歐洲文化。
我現在在猶豫的就是，到底要不要修星期一的應用統計軟體。基本上，若說我這學期有什麼可以「學」的，就只剩下這門軟體課，其他要不是複習以前的觀念，就是在做報告（尤指晶片學程），若失去這個機會，我肯定會覺得相當鬱悶；可排成一、三、五的爛課表，明明閒來無事卻不能跑出去玩的心情可能會讓我更加鬱卒。糟糕的是，不論是統計軟體還是廣告行銷研究，這兩門課的老師、教學計畫都還沒安排好，若廣告與行銷研究在課堂中會使用到市調軟體（通常是SPSS）、或者本系的統計軟體給了很糟糕的老師教（本系的統計科目資源，除了黃文濤教授之外都很可怕），那我可能會甘願放棄星期一的課程，讓自己一個星期只上兩天課（喂），偏偏就是缺乏這樣的決策因素。
我討厭這種困擾的感覺。既然本系系內選修總排些可有可無的課程，為何不乾脆把管理共同派為系內選修？這樣我晶片學程派為系外選修部份多的還可以併為系內選修，那我就可以翹著腳等畢業了。（菸）
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剛才去調查SAS在工作上的必要性，發現其實滿多市調公司要求的技能多為word、Excel等等辦公室軟體……反正我就是在找理由不去上星期一的課。（遠目）
可惡，為什麼這些實務系統都要等到研究所、甚至有進行專題才教？身為工具系，竟然沒有把量化資料的能力交給同學，也沒有把分析案例的經驗帶給同學，淨做些諸如數理統計、模擬計算這些莫名其妙的事，從這種工具系出來的同學，怎麼能成為好工具？我痛恨教決策系統的時教授，他那種亂七八糟的放鳥法破壞了同學接觸量化類別資料的機會。就是因為大學這麼亂七八糟的，才會讓學生對研究所趨之若鶩，浪費青春浪費熱情，最後卻只能做些與本業無關的工作。
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