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作者現在大概也已入土為安了吧，當時看過這書的學生們，大抵也做了人家的爺爺奶奶了。
這書從圖書館借來至今也快一個月，差不多要還了，卻還看不到五分之一，現下心底慌呢，不知怎麼辦才好。想說看完，卻也沒那個時間精神，要我夜半頂著燈光看完嘛，怕專注力不夠，漏著了，要在平日時間看完，嘿，能的話早看完了。總是有些雜七雜八的事情加上懶惰等等的干預著。
話說這半世紀前的現代用語，真是有趣的緊。那個時代的書除了三毛、瓊瑤之外到底還有些什麼，根本也搞不清楚了，當初在圖書館看見書名卻就是非借回家看看不可，這一看之下才知道是這麼詼諧可愛的小說故事。那個時候竟有人能這樣寫小說，也難怪這本書盛名如此。
說的是《未央歌》呢。才看五分之一，還弄不懂書名為何這樣取，卻是腦袋心裡嘴上都嚷嚷著「小童好可愛。」那個腦袋直、嘴巴快，偏生怪聰明一把的孩子教書裡眾多年長同學甚至學弟妹們喜歡得緊，全把他疼在掌心裡。那個年代竟能創造出這樣的角色。這書才看了起頭，便覺得近代小說似乎沒一個比得上了。
8/5之前要看完還給圖書館。借來的書就這點麻煩，不能想看就看，非得有個期限不可。喜歡到這步田地了，我當是不願放著不明不白就這麼還了。這裡先記著那個活蹦亂跳的小童，看看到了後來，這些學生會變成個什麼樣子。
20080803
今兒個終於看到一半了……下午才開始看，晚上又去大賣場買東西花了好多個小時，所以沒在今天看完。Orz
反正星期一圖書館休館，說什麼也得在星期二還了。千萬千萬不要逾期。
看到中間，扣掉了那些親暱與喜愛，書中不少思考與情境，不論對當初或現在的一些學子而言，尚都是針針見血、刀刀到肉的又利又準。我想這麼問大余：「你呢？你這麼批評別人，那你自己又是怎麼過的呢？那些人在歡快之中未曾後悔過，你哪能確知自己之後不會為當下的決定後悔？」但燕梅沒替我問。她已經決定了迎接大余創造的秋風，砥礪自己成長。
大余和小童在某些心態上該屬於對立的，事實上，大余和不少人都爭起來了，但大家還是服大余的。可我看見桑蔭宅把課本「封印」起來，決心靠著靈感來考試，最後因為「了解透徹」而成了課堂第一人，我當下的興奮和桑蔭宅一道了。不是一直一直這麼用功才是對的，要憑著自己的方式、自己的喜悅來學習。但就結果而言，得到最好分數的，還是被大余調教出來的燕梅。只是大余自己肯定是不滿意的吧！人們說燕梅與大余是玫瑰與園丁，但燕梅得把自己看作樹材，才能迎接大余的砍伐。聰明人的早熟。她自也懂得身為聰明人的痛苦。
聰明人不能因為痛苦就放棄聰明了。大余的訓誨、燕梅的審思，我聽了這麼一句話。可痛苦還是痛苦，我還是不能知道自己生命的意義。或者就是這樣吧，終究要成為凡人中無所事事的那群，毫無目標的讓自己的生命如一場無奇的夢。
一直大余燕梅的我快哭了。我想看大宴和小童。（菸）小童快把大余打倒吧！（苦笑）
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