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還是晶片學程的事情，不過我不是要談上課內容－－說實話，那種內容我聽得一知半解，不過，概論嘛，還不就是那樣子。
我個人是覺得「晶片系統」和「嵌入式系統」相似性很高，不過不敢問老師。（反正老師後來一定會講到）
重點是在「老師」本人身上。他真的是很好玩的老師，拿來教我們這些商管科系的學生好像有點浪費。（還有中文邏輯很糟糕的德文系學生。）
「當老師聽到全班沒一個人學過C語言時就囧掉了；百般詢問後，發現我們沒一個人記得大一「資訊概論」的課程內容，整個orz掉，然後就認了」
我寫這番話的時候很認真，這種形容真的很貼切。
翻譯：「當老師知道我們沒一個有系統設計基礎，因為不曉得該怎麼教，才能讓我們這些連基本名詞都不懂的商管人瞭解課程內容，一瞬間傻住了；後又詢問我們之前的『資訊概論』內容，卻無一人能給他確切答案，臉色寫滿尷尬與無奈，最後也只能認份繼續教。」
總之，我真的看到囧和orz在老師臉上出現。好貼切啊那感覺。
--
我沒修過大一的資概，但專一時修過。我記得我們當時教了AND、OR等電腦邏輯演算、十六進位法換算、網際網路以及IP這些東西；只是老師沒問到我，我就沒有回答。但這些和程式語言、機械語言還是差很多就是。
另外，我也的困惑：商科生除了資管系，到底誰會真的去寫程式？老師明知這是「商管學程」卻還這樣問，說實話滿奇怪的。
我個人是覺得「晶片系統」和「嵌入式系統」相似性很高，不過不敢問老師。（反正老師後來一定會講到）
重點是在「老師」本人身上。他真的是很好玩的老師，拿來教我們這些商管科系的學生好像有點浪費。（還有中文邏輯很糟糕的德文系學生。）
「當老師聽到全班沒一個人學過C語言時就囧掉了；百般詢問後，發現我們沒一個人記得大一「資訊概論」的課程內容，整個orz掉，然後就認了」
我寫這番話的時候很認真，這種形容真的很貼切。
翻譯：「當老師知道我們沒一個有系統設計基礎，因為不曉得該怎麼教，才能讓我們這些連基本名詞都不懂的商管人瞭解課程內容，一瞬間傻住了；後又詢問我們之前的『資訊概論』內容，卻無一人能給他確切答案，臉色寫滿尷尬與無奈，最後也只能認份繼續教。」
總之，我真的看到囧和orz在老師臉上出現。好貼切啊那感覺。
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我沒修過大一的資概，但專一時修過。我記得我們當時教了AND、OR等電腦邏輯演算、十六進位法換算、網際網路以及IP這些東西；只是老師沒問到我，我就沒有回答。但這些和程式語言、機械語言還是差很多就是。
另外，我也的困惑：商科生除了資管系，到底誰會真的去寫程式？老師明知這是「商管學程」卻還這樣問，說實話滿奇怪的。
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